학교

同一個女孩，書裡有四個名字。霸凌者叫她「찐따」（廢物）；平澤的老朋友叫她孤兒院取的「강예지」；她頂替的雙胞胎姊姊叫「류혜진」；她自己最想聽的，是五歲前的本名「류혜은」。誰叫哪個名字，誰就站在哪一邊。屋頂上霸凌者咬定「你就是강예지」，她回「이왕이면 류혜은이라고 해줄래?」——整本書的戰線就劃在這一句。

濃度是韓劇級的：姊姊「溺死」，母親哀求倖存的妹妹「從現在起妳是혜진，死的是妳」。第7話回憶改用五歲孩子的敬語口吻講——繼父打她，最後把她推進水庫的，是眼前這個哀求她的親生母親。高中生作者這一章寫得又冷又穩。

我最佩服的是一句暗號。소연和현우七歲時因為「都被媽媽丟下」成了朋友，十五歲她跟他約好：說想一個人待著，就當作想有人陪。第13話她哭著打給他要說這句話，他說在忙就掛了；同一時刻，他正把這句暗號原封不動送給冒牌的혜진。前一章的甜話，回頭看變成一件被偷走的東西。

還有一個讓我笑出來的設計。作者在後記自己吐槽「同卵雙胞胎不可能不同父親，現實性零」，但這個不可能正是引擎：男二재현發現自己是혜은同父異母的哥哥，可他愛的是姊姊혜진，跟他沒有血緣。一張臉拆成兩個女孩，「出生之謎」就從亂倫恐慌變成能談的戀愛。

第二部讓霸凌者嘗到被冤枉的滋味：報告被潑水，全班認定是她，真兇是被母親逼到崩潰的模範生。平反之後，同學只回一句「平常做人好一點就不會被誤會」。敘述者說受害者永遠軟弱、加害者永遠理直氣壯——這時候的加害者，是群眾。

缺點很直白：巧合拉滿（霸凌者和老友同一天轉進同一班）；常用「作者視角」直接解說誰愛誰；成年幫手來得太方便；模範生自殺那段寫得太細，放在非成人分級的青少年作品裡讓我不舒服；結尾停在告白，父母、霸凌者都沒收尾。Wattpad的副文本倒是很好玩：選角表、BGM、聊天記錄排版、每人三句台詞的「第二部預告」，劇的畫面全交給它們去做。